对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。因此确立以“尊重”为核心的价值理念，使人与自然之间建立起互相依赖、和谐共处的融洽关系。儿童是祖国的未来，儿童的生态意识以及道德行为，将关系二十世纪中国的命运。因此建设生态文明应树立儿童抓起的理念，把少儿作为生态道德教育的重要对象。恩格斯指出：我们不要过分陶醉于我们

      今天通过徐老师的讲解，了解了生态道德，通过三所学校老师对各自学校分享的“生态成果”，让我们深深的意识到人与自然、人与环境，一代人与一代的环保理念，引导全体同学站在人类的高度，重视生态文明建设，让我们共创美好家园！

    下午，两位老师对如何观鸟、发现鸟等一系列科普内容，对我们任何在青少年之中开展生态观鸟活动提出切实可行的方法，只有生态好了，环境好了，才能观察到带人鸟儿们如何生活、迁徙等一些鸟儿的生活习性。让我们融入鸟儿的世界，保护当地生态，共建生态文明，让更多的鸟儿继续歌唱！